"Tu te tornas eternamente responsável
por aquilo que cativas"


(Saint Exupéry)







terça-feira, maio 22, 2012

Procure ser sempre carinhoso!






Procure ser sempre carinhoso!

O carinho é o óleo que lubrifica as engrenagens da vida, que já é dura por si mesma.
Conserve seu carinho, dedicando-o às pessoas a quem você ama.
Dê uma palavra de conforto, um gesto de carinho, um sorriso de incentivo e terá o coração cheio de alegria e felicidade.
Faça alguma coisa em favor do próximo.
Conserve a sua serenidade. Ela é a melhor prova de que o seu espírito é forte e equilibrado.
(Padre Marcelo)

sexta-feira, maio 18, 2012

PETI - Campo do Meio,MG



PETI
Programa de Erradicação do Trabalho Infantil

                      De acordo com a proposta da Resolução do Conselho de Ministros nº 37/2004 de 20 de Março sucede ao Plano para Eliminação da Exploração do Trabalho Infantil, o PETI aqui no Município de Campo do Meio faz valer esse objetivo.
Estando à frente das iniciativas, Daniela Maria Rocha Rodrigues, Coordenadora Pedagógica, e mais as Monitoras Luzia de Oliveira Zanatelli e Lilia Veronezi Silva e nos Serviços Gerais, Maria de Fátima Batista Madureira, não economizam esforço, dedicação e persistência  para realizar o trabalho da melhor forma possível. Tudo, objetivando o bem estar e conforto das crianças que freqüentam o PETI;



Entrega dos Uniformes

Presença e participação do Prefeito Municipal Vilson Rodrigues Pereira.

 E do Secretário do Esporte, Mário Sérgio.


Abaixo estarão destacados e exemplificados alguns dos trabalhos e acontecimentos realizados pela Coordenadora Daniela e as Monitoras Lilia e Luzia:

PALESTRA:

 CONSCIENTIZAÇÃO DOS PERIGOS COM O CEROL

E PREVENÇÃO ÀS DROGAS


Participação do Sargento Gonçalo Rocha.




CULMINÂNCIA DO PROJETO: 


Passeata pela cidade com a participação de todas as Escolas Municipais e Estaduais do Município e do Grupo de Escoteiros da cidade de Alfenas.











RECREAÇÃO E ATIVIDADES LÚDICAS:


A recreação é o meio da criança conhecer a realidade que a cerca, manipulando a realidade, explorando, criando e recriando, desenvolvendo e exercitando, tudo se torna uma tarefa de alegria.
A atividade de recreação não pode ocorrer improvisada deve haver um planejamento para resultar em programação equilibrada.
Levar em consideração o nível atual de desenvolvimento das habilidades motoras ajuda o sucesso da atividade.
No momento do planejamento deve ser relevante os seguintes objetivos:
              - Estar preparado para interagir: reagrupar, escolher parceiros nas atividades.
- Flexibilidade de programação.
- Procurar com recursos físicos disponíveis, equipamentos e materiais.
- A segurança física das crianças e o ambiente apropriado.
- O tempo necessário para o desenvolvimento da atividade.
Há vários tipos de recreação que envolve grupos e equipes.  Os jogos em grupo desenvolvem a consciência coletiva, procuram entre si escolher uma tática; As recreações desenvolvem habilidades para quem participa: trabalha o equilíbrio, agilidade, rapidez, atenção, lealdade, tato, confiança, velocidade, resistência física, coordenação, memória, controle, força, observação, reflexão, habilidade em situações difíceis.
As atividades sempre devem ser iniciadas com muita motivação onde o lúdico toma o papel da realidade. Esta por sua vez deve conter regras claras e ter função educativa. A finalidade é desenvolver no desbravador o domínio de si, a disciplina, observação, reflexo e paciência e acrescentar a tudo: bons hábitos.
Aprender brincando é mais fácil do que aprender sentado.











SEMANA DA PIPA
Nada de sair pelo pátio procurando o melhor vento para o papagaio subir. Antes de a brincadeira começar, a turma tinha muita coisa a aprender. Primeiro, foi relembrado todos os tópicos da palestra em relação aos perigos do cerol e o local adequado para realizar a brincadeira. Depois a parte concreta: Passamos para a construção do brinquedo para finalmente irem para o pátio  soltar as pipas.

RECICLAGEM
Garantir que haja recursos naturais suficientes para a manutenção da vida humana na Terra, tal qual a conhecemos, é, sem dúvida, o maior desafio deste século.

Dessa maneira, enquanto Educadores, temos a necessidade de desenvolver essas responsabilidades com as crianças. Começamos centrando nossos esforços na implantação de uma coleta de garrafas petis.

1 a. Etapa: Por que reciclar? Aqui neste momento, expõe o máximo de fundamentação teórica em relação ao tema; Após este momento inicia-se a parte concreta;

Objetivos:

·         Chamar atenção e despertar consciência para o problema do lixo.

·        Conhecer os procedimentos atualmente adotados para o lixo e seus fundamentos teóricos.

·       Valorizar os funcionários da limpeza;

·        Promover atitudes de conscientização e proteção para com o Meio Ambiente;


FESTA JUNINA

 

OBJETIVO GERAL: Conhecer as características da festa junina valorizando e demonstrando atitudes de respeito ao trabalho e ao homem do campo. Incentivando o trabalho cooperativo, proporcionando a participação das crianças em diversas brincadeiras levando-os a conhecer os costumes e valorizar as tradições.
Este projeto visa integrar a comemoração da festa junina desenvolvendo o resgate social, exercendo a cidadania através de ações concretas, solidárias e participativas, favorecendo para a  criança a ampliação de seu universo lingüístico, pois a festa junina se constitui uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de linguagem, proporcionando assim a perpetuação dos seus símbolos, costumes e valores.





PROJETO DIA DAS MÃES 2012

Este projeto tem como objetivo geral uma contribuição para a formação humana, proporcionando momentos de reflexão sobre a valorização da vida em família e também, como o trabalho é artesanal, enfatiza a importância do artesanato e da reutilização de materiais descartáveis no processo da Educação.
Objetivos:
  •  Realizar atividades criativas, direcionando as crianças para trabalhos artesanais com materiais descartáveis, visando colaborar com o meio ambiente, divertindo e educando.
  • Reconhecer a importância da figura da mãe no desenvolvimento do caráter humano.